ავტორი: დავით ინაური, ისტორიის მასწავლებელი
დღეს მე მასწავლებელი ვარ, თუმცა სკოლაში ადგილის საპოვნელად მარტივი გზა არ გამივლია. სწორედ ამაზე მსურს საუბარი.
ნატალია ქიმერიძე ხელსაქმით 10 წლის ასაკიდან დაინტერესდა. ქსოვა ბებიამ ასწავლა და მას შემდეგ ოჯახის წევრებისთვის სხვადასხვა ნივთებს ქსოვდა. ამბობს, რომ ნაქსოვი სათამაშოების შექმნა შვილიშვილის დაბადების შემდეგ გადაწყვიტა.
ავტორი: ქეთი საათაშვილი, მე-2 საჯარო სკოლის მასწავლებელი
ქვეყნის განვითარება და კეთილდღეობა მომავალ თაობაზეა დამოკიდებული. ბავშვებს შესაბამისი ყურადღება ესაჭიროებათ სკოლის მხრიდან. მასწავლებელი ვალდებულია მოსწავლემდე მიიტანოს არა მარტო საგნობრივი ცოდნა, არამედ ცხოვრებისეულიც. თუმცა, არის შემთხვევები, როდესაც მხოლოდ მასწავლებლის თანადგომა საკმარისი არ არის და აუცილებელია მშობლის ჩართულობაც.
ავტორი: თამარ ათუაშვილი, გორის მე-3 საჯარო სკოლის მასწავლებელი
მინდა ვისაუბრო თემაზე, რომელიც ალბათ ბევრი თქვენგანისთვის იქნება ნაცნობი.
ავტორი: ავთანდილ ბიბილაშვილი
საქართველო მოცემულ რეალობაში, ძალიან ბევრი გამოწვევის და პრობლემის წინაშე დგას. მათ შორის, ჩემთვის ყველაზე მწვავე საქართველოს ტერიტორიული მთლიანობა და ის სოციალურ ეკონომიკური მდგომარეობაა, რაც დამკვიდრებულია ჩვენს სახელმწიფოში. დამაბნეველი აღმოჩნდა ჩემთვის არჩევნის გაკეთება და იმ ერთი პრობლემის გამოკვეთა, რომელზე საუბარსაც ვისურვებდი. არა იმიტომ, რომ ვერ ვხედავ პრობლემებს, რაც გვაწუხებს, არამედ იმის გამო, რომ რთულია სათქმელს ლიმიტი დაუწესო. სწორედ ამიტომ გადავწყვიტე შევეხო ისეთ თემას, რაც ყველას: დიდს და პატარას, ქალსაც და კაცსაც გვაერთიანებს და შეგვიძლია ვუწოდოთ „საზოგადოება“.
ავტორი: ნათია გაბროშვილი, მასწავლებელი
ყველას გამოგვივლია ბავშვობისა და მოზარდობის წლები, როცა წარმოდგენა არ გვქონდა, როგორი იყო სამყარო, რას გვიმზადებდა მომავალი. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვობა ბევრისთვის უდარდელი ხანაა და ყველაზე ტკბილი მოგონებები ბავშვობიდან მოდის, ადამიანის ცხოვრების ამ ადრეულ წლებს თავისი სირთულეებიც ახლავს; ხშირად გვგონია ჩვენი თავი ყველაზე შეუხედავი, ყველაზე სულელი...
„ახალგაზრდა ევროპელი ელჩის“ ტიტული გორელმა ახალგაზრდამ მოიპოვა. მარიამ თოფჩიშვილი იმ პროგრამის გამარჯვებულია, რომელიც აღმოსავლეთ პარტნიორობის (აზერბაიჯანი, ბელარუსი, მოლდოვა, საქართველო, სომხეთი, უკრაინა) და ევროკავშირის ქვეყნებიდან ახალგაზრდებს აერთიანებს.
ავტორი: ნანი მაისურაძე. გორის IV საჯარო სკოლის მოსწავლე
საქართველოში XX ს დან აქტიურად დაიწყო საზოგადოებრივი ტრანსპორტის გამოყენება. წლების განმავლობაში, იცველობა და ვითარდებოდა მისი მუშაობის სისტემა, თუმცა საბოლოო სრულყოფილ ფორმამდე ჯერ არ მიუღწევია. სწორედ ამიტომ საქართველოს თითქმის ყველა რეგიონში დგას ტრანსპორტით სარგებლობის პრობლემა. ამ მხრივ, შიდა ქართლი განსაკუთრებით კი ქალაქი გორი გამოირჩევა, სადაც მე ვცხოვრობ.
